El nuevo responsable de la delegación educativa de la región destacó el inicio de relevamientos en establecimientos, las obras de infraestructura en marcha y el trabajo para resolver problemas edilicios antes del invierno.
El profesor Adrián Arnold fue designado recientemente como referente de educación en la Cuenca Carbonífera y ya comenzó a recorrer distintos establecimientos educativos con el objetivo de relevar necesidades y coordinar acciones para mejorar el funcionamiento del sistema educativo.
En diálogo con El Que Calla Otorga, Arnold destacó que asumió el cargo como un desafío importante y aseguró que el objetivo es continuar con el trabajo que se venía realizando, reforzando la gestión para atender las necesidades de docentes, alumnos y directivos.
“Tomamos este desafío con mucha responsabilidad. Estamos trabajando para que todo salga bien y para poner en marcha las instituciones, acompañando a docentes y estudiantes”, expresó.
El nuevo referente explicó que su área de trabajo abarca principalmente las localidades de Río Turbio, 28 de Noviembre y zonas cercanas, dentro de la región educativa del sudoeste de Santa Cruz. En tanto, otras localidades como El Calafate, El Chaltén y Tres Lagos cuentan con su propia coordinación educativa.
Relevamiento edilicio y preparación para el invierno
Durante las primeras recorridas por las instituciones educativas, Arnold indicó que se están revisando los informes de relevamiento realizados a fines del año pasado y principios del actual ciclo, con el objetivo de priorizar las intervenciones más urgentes.
Uno de los principales problemas detectados está relacionado con el funcionamiento de las calderas en varios establecimientos, un aspecto clave teniendo en cuenta la proximidad de la temporada invernal en la región.
“Estamos tratando de resolver lo más urgente, sobre todo en lo que tiene que ver con calefacción y mantenimiento, porque sabemos que cuando llega el invierno la situación se complica”, explicó.
Inversión en infraestructura escolar
El referente educativo también destacó que en la Cuenca Carbonífera se están ejecutando y proyectando distintas obras de infraestructura escolar en el marco del plan provincial de recuperación de establecimientos educativos impulsado por el Consejo Provincial de Educación.
Entre los trabajos mencionados se encuentran licitaciones para obras en la Escuela Primaria N.º 54, la Escuela N.º 9, el Colegio N.º 4 y la Escuela Industrial en Procesos Energéticos (EIPE) de 28 de Noviembre.
En el caso de la Escuela N.º 54, ya se realizaron intervenciones como el recambio de aberturas y se prevén trabajos de pintura y mejoras en distintos sectores del edificio. También se anunció un nuevo llamado a licitación para obras en la Escuela N.º 9, luego de que una convocatoria anterior quedara desierta.
Arnold señaló además que las inversiones en infraestructura educativa también generarán empleo local, ya que muchas de las empresas que participen en las licitaciones podrían contratar mano de obra de la región.
Vacantes escolares y demanda en escuelas técnicas
Otro de los temas abordados durante la entrevista fue la alta demanda de vacantes en escuelas técnicas de la Cuenca Carbonífera, especialmente en el nivel secundario.
Arnold explicó que la disponibilidad de lugares depende de la capacidad edilicia de cada establecimiento y que, en muchos casos, no es posible abrir nuevos cursos debido a la falta de aulas.
“Las vacantes son las que permiten las instalaciones. Si un edificio tiene cuatro aulas disponibles para un curso, no se puede seguir ampliando sin generar otros problemas”, explicó.
En ese sentido, remarcó la importancia de mantener un equilibrio en la matrícula entre las distintas instituciones educativas de la zona para evitar inconvenientes en la organización del sistema.
Trabajo conjunto y próximas reuniones
El referente educativo adelantó que continuará recorriendo escuelas y manteniendo reuniones con directivos, docentes y auxiliares para identificar las principales necesidades de cada institución.
Además, informó que mantendrá encuentros con autoridades del Consejo Provincial de Educación en Río Gallegos para avanzar en soluciones a distintos planteos vinculados tanto a cuestiones edilicias como administrativas.
“Sabemos que hay muchas necesidades y que todos quisieran soluciones inmediatas, pero estamos trabajando para ir resolviendo cada situación paso a paso”, concluyó.
