La propuesta “Conociendo la Cuenca” permitió que alumnos de 4° y 5° grado conocieran el valor natural y turístico del Parque Escultórico Bosque de Duendes, en una jornada que combinó educación, turismo y conciencia ambiental.
Una clase que salió del aula para mirar de cerca el territorio que habitan. Estudiantes de 4° y 5° grado de la Escuela Primaria N° 68 “Profesor Gerardo Menna” participaron de una jornada educativa en el marco del proyecto “Conociendo la Cuenca”, una iniciativa impulsada por el profesor Martín Calimá que busca fortalecer el conocimiento de los paisajes, la historia, la biodiversidad y los atractivos que forman parte del entorno de la comunidad.
El encuentro tuvo como eje el Parque Escultórico Bosque de Duendes, uno de los espacios naturales y turísticos que forman parte del patrimonio de la Cuenca Carbonífera. A través de una propuesta pensada especialmente para los estudiantes, integrantes de la Dirección de Turismo compartieron información y experiencias vinculadas con las características del lugar, su flora y fauna y la importancia de preservar los ambientes naturales.
La jornada funcionó como una instancia de preparación previa para la próxima salida de campo que realizarán los alumnos. De esta manera, los contenidos trabajados en el aula podrán ser contrastados directamente con la experiencia en territorio, permitiendo que los chicos observen, reconozcan e interpreten los elementos naturales que previamente conocieron desde una perspectiva teórica.
Conocer para valorar y cuidar
El proyecto propone que los estudiantes puedan reconocer la Cuenca no solamente como el lugar donde viven, sino también como un territorio con una importante riqueza natural, cultural y turística.
Durante el encuentro se puso especial énfasis en la necesidad de conocer los ecosistemas locales para comprender la importancia de su conservación. La identificación de especies de flora y fauna, las características del paisaje y el valor turístico del Bosque de Duendes permitieron abrir un espacio de intercambio con los alumnos y promover preguntas sobre el cuidado del ambiente.
La educación ambiental adquiere así un papel central, especialmente cuando se vincula con experiencias concretas y con los espacios que forman parte de la vida cotidiana de las nuevas generaciones.
En este sentido, la futura visita al Bosque de Duendes permitirá transformar los conocimientos adquiridos en una experiencia directa, donde los estudiantes podrán recorrer el lugar, observar su entorno y relacionar aquello que aprendieron en la escuela con la realidad natural de la Cuenca.
Turismo y educación, una articulación que mira al futuro
La participación de la Dirección de Turismo en la propuesta permitió acercar a los estudiantes información sobre uno de los atractivos de la región y, al mismo tiempo, generar conciencia sobre la responsabilidad colectiva que implica conservar estos espacios.
El objetivo va más allá de conocer un destino turístico. Se trata de generar desde las aulas una mirada de pertenencia sobre el territorio y fortalecer el vínculo entre la comunidad y los recursos naturales que la rodean.
La experiencia con la Escuela N° 68 forma parte de una manera de entender la educación que combina conocimiento, territorio y participación. Una mirada que invita a los chicos a convertirse en protagonistas de su propio aprendizaje y, también, en futuros guardianes del patrimonio natural de la Cuenca.
Con los contenidos incorporados y la expectativa puesta en la próxima salida de campo, los estudiantes ya iniciaron el camino hacia el Bosque de Duendes, preparados para descubrir con sus propios ojos aquello que primero conocieron en el aula.
