Llamado a inscripción para cubrir un cargo docente interino suplente en Programación en la UNPA UART.

La Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) convoca a profesionales del área de Sistemas e Informática para postularse al cargo de Profesor Adjunto interino suplente, con dedicación parcial en el Instituto de Tecnología Aplicada (ITA).

La convocatoria está dirigida a quienes posean un título universitario de grado no menor a cuatro años, con al menos dos años de experiencia como docentes universitarios interinos o concursados, y que cuenten con una trayectoria profesional vinculada a la programación y el desarrollo tecnológico. El cargo a cubrir es en el área de Programación, con un enfoque en lenguajes de programación y sistemas informáticos, perteneciente a la Escuela de Sistemas e Informática del ITA.

Entre los requisitos exigidos, se destaca la participación en actividades académicas acreditadas, como congresos, seminarios, investigación o cursos de especialización. Además, los postulantes no deben haber sido condenados por delitos dolosos, ni estar inhabilitados para ejercer cargos públicos o docentes, según lo establecido en la normativa vigente de la UNPA.

La inscripción estará abierta desde el 30 de septiembre hasta el 7 de octubre de 2024, y debe realizarse a través del formulario web proporcionado. Los postulantes deberán presentar la documentación requerida y participar de una entrevista personal, cuyo horario será comunicado por la Comisión Evaluadora al correo electrónico informado durante la inscripción.

La Comisión Evaluadora, integrada por destacados docentes de la UNPA, se encargará de seleccionar a los candidatos más adecuados para este cargo interino suplente. Las consultas sobre la convocatoria pueden realizarse a los correos electrónicos concursosdocentesuart@gmail.com y privada-decanato@uart.unpa.edu.ar.

Este llamado es un gran paso para seguir fortaleciendo el área de Programación y Sistemas dentro de la universidad, promoviendo la investigación, la extensión y la formación de nuevas generaciones de docentes en este campo tan relevante.

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